thì hiện tại tiếp diễn công thức

Thì Hiện bên trên tiếp tục (Present Continuous) là 1 trong những nhập 12 thì nhập giờ Anh cần thiết nhất. Để hoàn toàn có thể nhanh gọn lẹ nâng cấp trình độ chuyên môn Anh ngữ của phiên bản đằm thắm, chúng ta cần thiết bắt có thể kiến thức và kỹ năng nền tảng này. Vì thế nhập nội dung bài viết tại đây, TalkFirst sẽ share & chỉ dẫn cụ thể cho tới chúng ta về công thức, cách sử dụng và bài bác tập luyện tổ hợp của Thì lúc này tiếp tục nhé!

Bạn đang xem: thì hiện tại tiếp diễn công thức

Thì Hiện bên trên Tiếp diễn (Present Continuous) là thì trình diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở ngay lập tức bên trên thời khắc phát biểu hoặc xung xung quanh thời khắc phát biểu.

Ví dụ:

• My husband is taking a shower, sánh he can’t come to lớn the phone.
  (Chồng của tôi đang được tắm nên anh ấy ko thể đi ra nghe Smartphone.)
  → Một hành vi đang được ra mắt ngay lập tức bên trên thời khắc phát biểu.

• These days, I’m reading a good book. 
  (Mấy ni, tôi đang được hiểu một cuốn sách hoặc.)
  → một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

→ Hình như thì Hiện bên trên tiếp diễn còn tồn tại những tác dụng không giống và tớ tiếp tục thảo luận thâm thúy về những tác dụng của thì HTTD nhập mục 5. 

2. Công thức thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Công thức thì Hiện bên trên Tiếp trình diễn ở những dạng câu:

• Khẳng định: S + am/ is/ are + V-ing
• Phủ định: S + am/ is/ are + not + V-ing
• Nghi vấn: (Yes/ No) Am/ Is/ Are + S+ V-ing?
• Câu chất vấn Wh-: Wh- + am/ is/ are + (not) + S + V-ing?

2.1. Dạng khẳng định

S + am/ is/ are + V-ing + … (be)

Lưu ý:

• I am = I’m
• She/ He is = She’s/ He’s
• They are = They’re

Ví dụ:

• I am writing a report. 
  (Tôi đang được ghi chép report.) 

• That employee is talking to lớn her quấn.
  (Nhân viên cơ đang được thủ thỉ với sếp của cô ý ấy.)  

• My parents are watching TV in the living room. 
  (Bố u tôi đang được coi TV nhập phòng tiếp khách.)

2.2. Dạng phủ định

S + am/ is/ are + not + V-ing + … (be)

Lưu ý:

• I am not = I’m not
• She/ He is not = She’s/ He’s not = She/ He isn’t
• They are = They’re not = They aren’t

Ví dụ:

• I am not doing anything now. I can help you.  
  (Tôi đang được ko làm cái gi cả. Tôi hoàn toàn có thể giúp cho bạn.)

• Our son isn’t doing homework. He’s playing games. 
  (Con trai tất cả chúng ta đang được ko thực hiện bài bác tập luyện về mái ấm. Nó đang được chơi trò giải trí.)

• Those employees aren’t talking about the new project. 
  (Những nhân viên cấp dưới cơ đang được ko thủ thỉ về dự án công trình mới mẻ.) 

2.3. Dạng ngờ vấn

Câu chất vấn Yes- No

Am/ Is/ Are + S+ V-ing + …? (be)

Yes, S + am/ is/ are.No, S + am/ is/ are + not

Ví dụ:

• Is our daughter playing in the garden?
  (Con gái tất cả chúng ta đem đang được nghịch ngợm nhập vườn không?)
  Yes, she is.
  (Có.)

• Am I bothering you?
  (Tôi đem đang khiến phiền các bạn không?)
  No, you’re not.
  (Không đem.)

• Are the employees talking about the new policy?
  (Các nhân viên cấp dưới đem đang được nói đến quyết sách mới mẻ không?) 
  No, they aren’t.
  (Không đem.)

Câu chất vấn Wh-

✍ Từ chất vấn ko cần công ty ngữ

What/ Where/ When/ Why/ How/ Who(m) + am/ is/ are + (not) + S + V-ing + …? (be)

Ví dụ:

• What are they eating?
  (Họ đang được nên ăn gì vậy?)

• Where is she having lunch?
  (Cô ấy đang được ăn trưa ở đâu?)

• When are you flying to lớn Korea?
  (Khi nào là các bạn cất cánh qua loa Hàn Quốc?)

(Chức năng này sẽ tiến hành reviews ở mục 5.)

• Why aren’t our daughter doing homework?
  (Tại sao phụ nữ tất cả chúng ta đang được ko thực hiện bài bác tập luyện về nhà?)

• How is my son studying these days?
  (Con trai tôi bao nhiêu ni đang được học tập như vậy nào?)

• Who(m) is our quấn talking to?
  (Sếp của tất cả chúng ta thủ thỉ với ai thế?)

✍ Từ chất vấn là công ty ngữ

What/ Who + is + V-ing + …? (be)

Ví dụ:

• What is upsetting him?
  (Điều gì đang khiến anh ấy tức bực với vậy?)

• Who is singing?
  (Ai đang được hát đấy.)

3. Quy tắc tăng -ing nhập thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Lưu ý: Nếu động kể từ cần thiết phân chia ko rơi vào một trong những trong những tình huống bên dưới, tớ chỉ việc tăng -ing nhập động kể từ như thông thường. 

Động kể từ tận nằm trong là “e”

Khi động kể từ cần thiết phân chia kết thúc đẩy vị “e”, tớ cần thiết quăng quật “e” rồi mới mẻ tăng -ing.

Ví dụ:

• They are racing. (race → racing)
  (Họ đang được đua.)

• Look! She’s waving at us. (wave → waving)
  (Nhìn kìa! Cô ấy đang được vẫy tay với tất cả chúng ta.)

Động kể từ đuôi “ie”

Trong tình huống này, tớ cần thiết thay đổi “ie” trở thành “y” rồi mới mẻ tăng -ing.

Ví dụ:

• Her cát is lying in my bed. (lie → lying)
  (Mèo của cô ý ấy đang được phía trên nệm tôi.)  

• There’s too much to lớn tự. I’m dying. (die → dying)
  (Có rất nhiều việc nhằm thực hiện. Tôi đang được bị tiêu diệt dần dần phía trên.)

Động từ là 1 âm tiết, tận nằm trong là phụ âm, trước là 1 trong những vẹn toàn âm

Trong tình huống này, tớ gấp rất nhiều lần phụ âm cuối rồi mới mẻ tăng -ing. 

Ví dụ:

• The hairdresser is cutting my hair. (cut → cutting)
  (Thợ hạn chế tóc đang được hạn chế tóc của tôi.)

• They are putting fruits into the fridge. (cut → cutting)
  (Họ đang được quăng quật trái khoáy cây nhập ở trong tủ rét.)

Động kể từ 2 âm tiết, tận nằm trong là phụ âm, trước là 1 trong những vẹn toàn âm, trọng âm rớt vào âm tiết số 2

Trong tình huống này, tớ cũng gấp rất nhiều lần phụ âm cuối rồi mới mẻ tăng -ing. 

Ví dụ:

Leaves are beginning to lớn fall. (begin→ beginning)
(Lá đang được chính thức rụng.)

4. Những động kể từ ko phân chia ở thì Hiện bên trên Tiếp diễn

4.1. Các động kể từ về xúc cảm yêu thương mến, ghét bỏ, mong ước, yêu cầu,…

• like: thích
• love: yêu
• dislike: không thích
• hate: ghét
• want: muốn
• prefer: thích rộng lớn (mang tính lựa chọn lựa)
• need: cần

Lưu ý: Các động kể từ ‘like’, ‘love’, ‘dislike’ và ‘hate’ cũng hoàn toàn có thể được sử dụng ở thì Hiện bên trên tiếp diễn Lúc người phát biểu ham muốn nhấn mạnh vấn đề tính trong thời điểm tạm thời của xúc cảm cơ. Tuy nhiên, tình huống này sẽ không thông dụng.

4.2. Các động kể từ về tâm trí, ý kiến,…

• think: nghĩ/ cho tới rằng
• believe: tin rằng/ tin cậy tưởng vào
• know: biết rằng/ biết gì hoặc ai đó
• understand: hiểu
• remember: nhớ được điều gì nhập vượt lên trên khứ/ lưu giữ thao tác làm việc gì
• forget: quên điều gì nhập vượt lên trên khứ/ quên thực hiện điều gì
• realize: nhận đi ra rằng

Lưu ý: Khi động kể từ ‘think’ đem chân thành và ý nghĩa “suy suy nghĩ về ai/ cái” và theo gót sau vị ‘of/ about’ + danh kể từ, tớ hoàn toàn có thể người sử dụng ‘think’ ở thì Hiện bên trên tiếp diễn. 

4.3. Các động kể từ nối (linking verbs) và tương quan cho tới cảm biến vị giác quan

• taste: có vị
• smell: có mùi
• feel: tạo xúc cảm (This place feels cozy. – Nơi này tạo nên xúc cảm ấm êm.)
• sound: nghe đem vẻ
• seem: có vẻ
• look: trông đem vẻ

Lưu ý: Khi những động kể từ bên trên ko triển khai tầm quan trọng của động kể từ nối và ko thể hiện nay cảm biến vị giác quan liêu tuy nhiên triển khai tác dụng của động kể từ hành vi và trình diễn miêu tả hành vi, tớ hoàn toàn có thể người sử dụng bọn chúng ở thì Hiện bên trên tiếp diễn. Cụ thể là lúc bọn chúng đem nghĩa sau:

• taste: nếm
• smell: ngửi
• feel: cảm thấy thế nào
• sound: phát đi ra âm thanh/ tạo nên đồ vật gi vạc đi ra âm thanh
• look at something: nhìn nhập khuôn mẫu gì

4.4. Động kể từ nối ‘be’

‘be’ thông thường đặc biệt hiếm khi được sử dụng ở thì tiếp tục. Quý khách hàng nên tránh dịch sát kể từ Việt thanh lịch Anh nhằm tách lỗi người sử dụng ‘be’ ở thì tiếp tục lúc không cần thiết hoặc tránh việc. 

Ví dụ: 

Bạn suy nghĩ sẵn đi ra nhập đầu câu giờ Việt: “Cô ấy ĐANG buồn.” 
Và tiếp sau đó cố dịch thiệt sát thanh lịch giờ Anh là: “She is BEING sad.”
Trong Lúc cơ hội phát biểu chính ngữ pháp và ngẫu nhiên nhất là “She is sad.”

Vì vậy chứ không phát biểu Theo phong cách suy nghĩ giờ Việt rồi dịch thanh lịch giờ Anh. Quý khách hàng hãy chỉ dựa vào ý tưởng phát minh mình thích phát biểu rồi lực lựa chọn cấu tạo và kể từ vựng giờ Anh tương thích nhằm miêu tả ý tưởng phát minh cơ nhé. 

Tuy nhiên, vẫn đem một số trong những tình huống người phát biểu dùng ‘be’ ở thì Hiện bên trên Tiếp trình diễn nhằm nhấn mạnh vấn đề tính trong thời điểm tạm thời. 

5. Cách dùng thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Thì Hiện bên trên Tiếp diễn được sử dụng để:

• Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở bên trên thời khắc nói
• Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói
• Diễn miêu tả một biểu hiện đang được tồn bên trên hay như là một thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này, mang tính chất tạm thời thời
• Than phiền về một điều lặp chuồn tái diễn hoặc một thói quen thuộc xấu xa của cơ khiến cho tớ ko hài lòng
• Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn rằng xẩy ra cao, thông thường kèm cặp thời hạn cụ thể

5.1. Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt dang dở bên trên thời khắc nói

Ví dụ:

• I’m writing an important report. I’ll kiểm tra that later. 
  (Tôi đang được ghi chép một report cần thiết. Tôi tiếp tục đánh giá khuôn mẫu cơ sau.)

→ Phân tích: Khi phát biểu câu bên trên, người phát biểu đang được “viết một report quan liêu trọng”. 

• My wife is shopping at the moment. Can you đường dây nóng back later?
  (Vợ tôi hiện nay đang được sắm sửa. Quý khách hàng gọi lại sau được không?)

→ Phân tích: Việc người phu nhân “mua sắm” đang được ra mắt bên trên thời khắc câu bên trên được thổ lộ. 

5.2. Diễn miêu tả một hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

Teacher (in class): ‘(These days,) I’m reading a good book.’

→ Giáo viên (trên lớp): “(Mấy thời buổi này,) cô/ thầy đang được hiểu một cuốn sách hoặc.”

→ Phân tích: Dù đem cụm “Mấy ngày nay” hay là không thì theo gót văn cảnh, “đọc một cuốn sách hay” ko thể nào là đang được ra mắt ngay lập tức bên trên thời khắc nghề giáo phát biểu vậy. Mà hành vi này ra mắt xung xung quanh thời khắc phát biểu. Giáo viên xem sách trước cơ và không hiểu biết đoạn. Sau Lúc dạy dỗ, vào một trong những thời khắc nào là cơ, nghề giáo lại kế tiếp hiểu cuốn sách cơ. 

5.3. Diễn miêu tả một biểu hiện đang được tồn bên trên hay như là một thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này tuy nhiên chỉ mang tính chất trong thời điểm tạm thời, không bình thường đối với một biểu hiện hoặc thói quen thuộc đang được đem kể từ lâu

My mom always drives to lớn work, but this month, she’s taking the bus. 

→ Mẹ tôi luôn luôn tài xế khá đi làm việc tuy nhiên mon này bà ấy chuồn xe cộ buýt. 

→ Phân tích: Thói quen thuộc giữ lại kể từ lâu là “lái xe cộ chuồn làm”. Thói quen thuộc này đã trở nên cắt theo đường ngang vị thói quen thuộc trong thời điểm tạm thời nhập “tháng này”: chuồn xe cộ buýt.

5.4. Than phiền về một điều lặp chuồn tái diễn hoặc một thói quen thuộc xấu xa của cơ khiến cho tớ ko hài lòng

Trong câu thông thường đem những trạng kể từ và cụm trình diễn miêu tả gia tốc cao như ‘always’, ‘usually’, ‘constantly’, ‘all the time’, etc. 

• That employee is always missing deadlines.
  (Nhân viên cơ luôn luôn trễ hạn việc làm.)

→ Phân tích: Việc lặp chuồn lặp lại/ Thói quen thuộc xấu xa khiến cho người phát biểu ko hài lòng: “trễ hạn công việc”. 

• That student is speaking in class all the time. 
  (Học sinh cơ thủ thỉ nhập lớp từng khi.)  

→ Phân tích: Việc lặp chuồn lặp lại/ Thói quen thuộc xấu xa khiến cho người phát biểu ko hài lòng: “nói chuyện nhập lớp”. 

5.5. Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn rằng xẩy ra cao và thông thường kèm theo thời hạn cụ thể

• We are flying to lớn nước Australia this Friday.
  (Chúng tôi tiếp tục cất cánh cho tới Úc loại Sáu này.)   

→ Phân tích: Việc “bay cho tới Úc” tiếp tục ra mắt nhập sau này gần: “thứ Sáu này”, đem tài năng xẩy ra cao và kèm theo thời hạn “thứ Sáu này”. 

• Manny and Mitchell are throwing a buổi tiệc ngọt this weekend.
  (Manny và Mitchell tiếp tục phanh tiệc nhập vào buổi tối cuối tuần này.)   

→ Phân tích: Việc “mở tiệc” tiếp tục ra mắt nhập sau này gần: “cuối tuần này”, đem tài năng xẩy ra cao và kèm theo thời hạn “cuối tuần này”. 

Theo dõi những nội dung bài viết Thì Hiện bên trên Hoàn thành và Thì Hiện bên trên Hoàn trở thành tiếp diễn nhằm tách nhằm mục đích láo nháo với Thì Hiện bên trên Tiếp trình diễn nhập quy trình dùng Tiếng Anh

6. Dấu hiệu nhận thấy thì Hiện bên trên Tiếp diễn

6.1. Có những cụm kể từ Chỉ thời khắc nói

• now: bây giờ
• right now: ngay lập tức bây giờ
• at the moment: bên trên thời khắc hiện nay tại
• at present: hiện nay tại
• ….

6.2. Có những cụm kể từ Chỉ thời hạn xung xung quanh thời khắc nói

• these days: dạo bước này/ bao nhiêu (ngày) nay
• this month: mon này
• this week: tuần này
• ….

6.3. Có những cụm kể từ Các trạng kể từ hoặc cụm trình diễn miêu tả gia tốc cao

• always: luôn luôn luôn
• usually: thông thường xuyên
• constantly: liên tục
• all the time: từng lúc

6.4. Những câu khẩu lệnh ngắn ngủi nhằm thú vị sự để ý về một điều gì cơ đang được trình diễn ra:

• Look! (Nhìn kìa!)
• Listen! (Nghe kìa!)
• Watch out! (Coi chừng/ Cẩn thận!)

Ngoài đi ra thì Hiện bên trên Tiếp trình diễn cũng rất được nhận thấy trải qua những cấu trúc ở mục 2. 

7. Phân biệt thì Hiện bên trên Tiếp trình diễn với cấu tạo và những thì dễ dàng sai lầm lẫn

7.1. Hiện bên trên Tiếp trình diễn với cấu tạo be going to

Điểm chung: Cùng đem cộng đồng 1 tác dụng là trình diễn miêu tả một plan nhập tương lai

Điểm không giống nhau về tác dụng này: 

Hiện bên trên Tiếp diễn	be going to
Diễn miêu tả một plan nhập sau này ngay gần có tính chắc chắn rằng xẩy ra cao và thông thường kèm theo thời hạn cụ thể	Diễn miêu tả những kế tiếp hoạch/ lịch cố định và thắt chặt, khó khăn hoặc không nhiều thay cho thay đổi như:- lịch tàu, xe cộ, máy cất cánh, v.v.- chương trình du lịch- lịch học…
Ví dụ: I’m flying to lớn nhật bản this weekend. (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật cuối tuần này.)	Ví dụ: Your plane takes off at 5pm. (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật tháng sau.)

7.2. Hiện bên trên Tiếp trình diễn với Hiện bên trên Đơn

Điểm chung: Có có một không hai một điểm cộng đồng rất dễ khiến lầm lẫn đó là 2 thì này còn có cộng đồng 1 tác dụng tương quan cho tới sau này.

Điểm không giống nhau về tác dụng này:

Hiện bên trên Tiếp diễn	be going to
Thời gian giảo plan ra mắt ngay gần với lúc này hơn- tài năng xẩy ra cao hơn	❖ Thời gian giảo plan ra mắt xa vời lúc này hơn ❖ Khả năng xẩy ra thấp rộng lớn.
Ví dụ: I’m flying to lớn nhật bản this weekend.  (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật cuối tuần này.)	Ví dụ: I’m going to lớn fly to lớn nhật bản next month.  (Tôi tiếp tục cất cánh cho tới Nhật tháng sau.)

Lưu ý: 

• Ngoài điểm bên trên, nhị thì này không hề điểm gì tương quan cho tới nhau.
• Nếu các bạn vẫn vướng mắc rằng nhị thì này còn có gì không giống nhau, chúng ta có thể hiểu giản dị và đơn giản là tác dụng chủ yếu của thì Hiện bên trên tiếp diễn là trình diễn miêu tả hành vi đang được ra mắt bên trên hoặc xung xung quanh thời khắc phát biểu. Trong Lúc cơ, Thì Hiện bên trên đơn đa số trình diễn miêu tả những thực sự minh bạch về toàn cầu và xã hộ và những vấn đề, thực sự khó khăn thay cho thay đổi về một cá thể ngẫu nhiên (tên, tuổi hạc, tính cơ hội, v.v.)
• Để phân biệt, rõ ràng không dừng lại ở đó các bạn hãy xem thêm kỹ lại Mục 5. Cách dùng thì HTTD (cũng hoàn toàn có thể gọi là chức năng) và Tổng phù hợp không thiếu những tác dụng của thì Hiện Tại Đơn.

8. Bài tập luyện về thì Hiện bên trên Tiếp diễn

Exercise 1: Thêm -ing nhập những động kể từ bên dưới.

Đáp án:

Exercise 2: Điền am/ is/ are (not) nhập địa điểm rỗng tuếch.

1. Our boss________ talking to lớn an important customer at the moment.

2. These days, I________ reading a good book. 

3. This week, our teachers________ giving us a lot of homework.

4. Look! Ms. Brown________ waving at us. 

5. What________ you doing? Why________ you doing your homework? 

6. We________ flying to lớn Thành Phố New York this weekend. 

7. Our daughter________ playing in the garden. I couldn’t find her there. 

Đáp án:

Exercise 3: Chọn từ/ cụm tương thích nhằm điền nhập địa điểm rỗng tuếch.

1. Where________ the children playing?

A. is           B. be           C. are           D. was

2. Jack and I ________ (bake) a cake. 

A. am baking           B. are bakeing           C. are baking           D. is baking

3. Look! That child________ (play) near that big dog. It’s dangerous!

A. playing          B. are playing           C. is playying           D. is playing

4. Who________ our sisters visiting this Friday?

A. are           B. is          C. am          D. was

5. That employee________ (borrow) my money all the time.

A. borrows           B. is borrowing          C. borrowed          D. are borrowing

6. Anna, you________ (think) I took the money, right?

A. are thinking          B. thinks           C. are think           D. think

7. This cake________ (look) good.

A. look         B. is looking           C. looking           D. looks

Đáp án:

Exercise 4″ Chia những động kể từ nhập ngoặc ở Thì Hiện bên trên tiếp tục.

1. That employee________ always________ (miss) deadlines. 

2. These days, my mom________________  (do) yoga.

3. I________________  (buy) a new phone this Saturday. 

4. Look! Those young men________________  (race). 

5. Do you hear that? Someone________________ (sing). 

6. They________________ (taste) the dishes from the new thực đơn. 

7. You________________ (lie) to lớn mạ. You can’t even look into my eyes. 

Đáp án:

Exercise 5: Nối câu ở cột phía bên trái với cột phía bên phải sao cho tới phải chăng.

1. I always go to lớn work by motorbike.	A. We are taking them to lớn Disneyland this weekend.
2. The teacher needs to lớn talk to lớn that student.	B. She is missing deadlines all the time.
3. He doesn’t lượt thích vegetables.	C. He is constantly losing them.
4. Our children are very excited right now.	D. But this week, he is eating a lot of carrot.
5. Look!	E. But I’m taking the bus this month.
6. Our quấn doesn’t lượt thích that employee.	F. The bus is coming.
7. I won’t lend him my pens anymore.	G. He is always using his phone in class.

Đáp án:

Exercise 6: Sắp xếp những kể từ bên dưới sẽ tạo trở thành những câu chính.

1. are/ my parents/ reading/ at the moment/ newspapers/ .

2. singing karaoke/ at night/ our neighbour/ constantly/ is/ .

3. the students/ doing/ what/ are/ at the moment/ ?

4. visiting/ us/ is/ this Friday/ my sister/ .

5. our táo khuyết tree/ climbing up/ that girl/ is/ .

6. a lot/ these days/ is speaking/ that quiet guy/ .

7. is watching/ this month/ our dad/ an interesting series/ . 

Đáp án:

1. My parents are reading newspapers at the moment. 

2. Our neighbour is constantly singing karaoke at night. 

3. What are the students doing at the moment? 

4. My sister is visiting us this Friday. 

5. That girl is climbing up our táo khuyết tree. 

6. That quiet guy is speaking a lot these days. 

7. Our dad is watching an interesting series this month. 

Exercise 7: Mỗi câu bên dưới có một lỗi sai. Hãy mò mẫm và sửa lại cho tới chính.  

1. Look! Those two are raceing. 

2. The children are playying in the living room. 

3. Wow! This cake is smelling good. 

4. My sisters is wearing my clothes all the time. 

5. My friend are flying to lớn Paris this Sunday. 

6. David and I am taking the bus to lớn school this month. 

7. That co-worker is geting to lớn work late all the time. 

Đáp án:

1. raceing → racing

2. playying → playing

3. is smelling → smells

4. is wearing → are wearing 

5. are flying → is flying 

6. are taking → am taking

7. geting → getting

Exercise 8: Chia những động kể từ nhập ngoặc ở thì HTTD nhằm hoàn thành xong đoạn văn bên dưới.

I have just changed my job. Currently, things________________ (go) well (1). Since I’m a newbie, I ________ still________ (learn) (2). I ________________ (try) my best to lớn adapt to lớn the new environment (3). My co- workers are very friendly and nice. They ________________ (help) mạ a lot (4). My quấn ________ also________ (show) mạ how to lớn complete some important tasks (5). Although I ________ still________ (feel) a little nervous these days, I think it will be alright (6). 

Đáp án:

1. are going

2. am still learning

3. am trying

4. are helping 

5. is also showing

6. am still feeling

Exercise 9: Đặt thắc mắc cho tới phần được gạch ốp chân.

1. This month, I’m reading a novel.

2. They are discussing the problem in the meeting room.

3. My husband is talking to lớn our daughter’s homeroom teacher.

4. The kids are playing happily and noisily. 

5. Susan are writing 3 reports.

6. We are visiting our parents this Sunday. 

7. I’m going to lớn the thể hình this month.

Đáp án:

1. What are you reading this month?

2. Where are they discussing the problem? 

3. Who/ Whom is your husband talking to? 

4. How are the kids playing? 

5. How many reports is Susan writing?

6. When are you visiting your parents? (‘we’= “chúng tôi”)

    When are we visiting our parents? (‘we’= “chúng ta”)

7. What are you doing this month?

Exercise 10: Trả điều những thắc mắc đáp án phanh bên dưới.

1. Are you doing anything special these days? What is it? 

2. What is a bad habit of your (best) friend(s)? 

3. What is a bad habit of your co-worker(s)?

4. Are you doing anything special that you normally don’t? What is it? 

Đáp án:

Đây là thắc mắc đáp án phanh nên không tồn tại đáp án rõ ràng cho tới từng câu. Quý khách hàng chỉ việc người sử dụng thì HTTD nhằm vấn đáp. 

Câu chất vấn ứng với những tác dụng như sau: 

1. hành vi đang được ra mắt xung xung quanh thời khắc nói

2. thói quen thuộc (không tốt)/ hành vi (không tốt) lặp chuồn tái diễn khiến cho người phát biểu ko hài lòng

3. thói quen thuộc (không tốt)/ hành vi (không tốt) lặp chuồn tái diễn khiến cho người phát biểu ko hài lòng

4. một biểu hiện đang được tồn bên trên hay như là một thói quen thuộc đang được giữ lại ở lúc này tuy nhiên chỉ mang tính chất trong thời điểm tạm thời, đánh tan hoặc không bình thường đối với một biểu hiện hoặc thói quen thuộc đang được đã cũ và có từ lâu.

Vừa rồi, TalkFirst đang được phân tách không thiếu những vấn đề cần chú ý về Thì lúc này tiếp diễn nhằm các bạn đem ánh nhìn tổng quan liêu rộng lớn về ngữ pháp cần thiết này. Chúc bàn sinh hoạt tập luyện thiệt chất lượng nhé!

---

Tham khảo tăng Khóa học tập Tiếng Anh cho tất cả những người tổn thất gốc bên trên TalkFirst thích hợp cho tất cả những người đi làm việc & đến lớp tất bật, canh ty học tập viên phát biểu & dùng giờ Anh thoải mái tự tin & ngẫu nhiên như giờ Việt.

Xem thêm: quốc gia có diện tích lớn nhất thế giới